"¨EL AGUA"

Realizo con los niños,una destreza de pensamiento:Compara y contrasta la lluvia y la nieve.Vivencio con juegos y experiencias de observación.

¡Cómo nos gusta hacer gimnasia!

Todos los jueves tenemos clase de Psicomotricidad o como nos gusta decir a nosotros: gimnasia. Nos los pasamos muy bien y hacemos juegos muy divertidos, pero lo que más nos gusta son los circuitos.

¿QUE COSITA ES?

Desafio inicial,trabajado con tres actividades motivadoras:1.Audición "Marcha del león" 2.Puzzle 3.Identificar sonidos a través de un juego.La finalidad es que descubran intuitivamente el "proyecto" que vamos a trabajar.

¡NAVIDAD!

Realización de una postal navideña.Dibujo libre y también la decoración.

RUTINAS Y EVALUACIÓN

Siguiendo con la metodología que utilizamos en el colegio, en la clase de Inglés hemos realizado una PLANTILLA ROTA (Broken Template). Para ello hemos utilizado los mismos grupos que formamos para el trabajo cooperativo recordando las funciones de cada uno de ellos: del líder, del secretario, del animador...

 Les dimos una imagen que tuvieron que reconstruir en la plantilla.

Una vez resuelta la actividad pasamos a la evaluación, para lo cual le dimos a los alumnos y alumnas una ficha / diana para trabajar la evaluación y un sistema de "semáforo" para trabajar la coevaluación.

LAS PARTES DE UN CASTILLO.

Trabajamos en cooperativo"las partes de un castillo".Formamos los grupos con sus roles correspondientes y ¡MANOS A  LA OBRA!:Vivenciación en el aula,A continuación" la plantilla ROTA" :Realizamos un puzle con las partes de un castillo.

REYES,REINAS,DAMAS Y CABALLEROS

Conocemos los diversos personajes que viven en un castillo.Realizaremos múltiples actividades vivenciadas relacionándolas con sus experiencias y conocimientos previos.La primera actividad será formar grupos de trabajo con diferentes roles:

el líder , el animador, el reportero y el supervisor.